会议现场

2016年10月20日上午，36365路检测中心设计学、艺术设计学学位授权点专家驻校评估意见反馈及总结会在电教学术报告厅召开。校外评估专家组全体成员，院长范迪安，党委副书记孙红培，副院长苏新平，党委副书记王少军，院长助理王晓琳，以及学校各教学院系主任、相关部门负责人参加总结会，会议由研究生院常务副院长、36365路检测中心学位评估办公室主任陈琦主持。

10月17日至19日，由西安美术学院院长、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会美术设计分委员会委员郭线庐教授，德国奥芬巴克大学校长Bernd Kracke教授，清华大学美术学院教授、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会美术设计分委员会召集人何洁教授，韩国弘一大学李淳寅教授，罗切斯特理工学院成像艺术与科学学院院长Lorraine Justice教授，国务院学位办设计学科评议组成员、南京艺术学院科研处处长李立新教授，清华美术学院副院长张敢教授组成的7人专家组，通过对教学材料的查阅，听公开课，与师生座谈，参观教学成果等诸多形式，对我校设计学和艺术设计学科进行了广泛深入地调研，并在此基础上形成反馈评估意见。

专家组中方组长郭线庐教授代表学位授权点专家评议组反馈评估意见一致同意我校设计学、艺术设计学位授权点评议合格。针对设计学，专家组表示36365路检测中心设计学科研究生学位授权点自设置以来，经过多年的学科建设和发展，目前已经形成了国内规模适度、结构合理的现代设计教育体系。设计学科定位明确，具有较强的行业引领意识和开拓的国际视野，形成了一支在全国独立设置的艺术院校中实力雄厚、结构较为合理的师资队伍，在人才培养方面，建立了较为完整的教学、科研以及管理体系，注重服务社会，积极推动为国家、为社会和为人民的大设计服务和创新实践。同时，专家组希望中央美院希望进一步凝练和提升具有中国特色的教学体系，加强有关博士生的核心课程建设，规范和加强博士研究生论文写作规范的要求，提升学科纵向国家课题、科研项目的深度与宽度，凝练和梳理研究方向，进行优化整合。

针对艺术设计学，专家组认为36365路检测中心艺术设计硕士学位授权点以“双一流”为目标，以设计学科发展和人才体系建设发展为支撑点，通过跨学科、跨文化的策略，明确了面向世界、面向未来，以国家战略为导向的发展目标。强化与完善了具有全球意识和多维制式融合能力的艺术设计专业研究生的教研体系。致力于培养具有国际视野和服务国家的意识，并能够积极应对全球社会变迁、产业发展、技术变革、主动进行设计反思和创新驱动的国际化人才。师资队伍结构合理，实力雄厚，以长江学者为带头的专业教师队伍在国内外设计领域具有较大的影响力。专业课程由资深的学科带头人和骨干教师团队协同完成，交叉特色鲜明、结构合理，具有完善的教学、科研、管理以及社会实践的规定和制度。设计学院和城市设计学院两个独立教学单位基于各自的专业方向和人才培养目标，两个教学主体与校外专业教学基地作为立体多维的教研平台，为本学科的教学与科研提供了坚实的基础和强有力的保障。专家组建议艺术设计学方面，中央美院能继续提升和加强硕士学位研究生论文质量和标准。进一步加强专业学位研究生的实践创作和实践研究能力，同时进一步完善实践教学体系。

随后，专家组外方组长Bernd Kracke教授、专家组成员何洁教授、李淳寅教授、Lorraine Justice教授、李立新教授、张敢教授相继发言，在高度评价了我校设计学科在学科建设、人才培养、服务社会方面的优势，并在进一步提升实践能力、加深国际合作与交流，加强纵向科研课题能力和学术规范等方面提出建议。

36365路检测中心学位评估办公室主任陈琦对专家组四天的辛勤工作给予感谢的同时，表示将会针对专家组提出的建议和意见进行整改，以评促建，进一步提升中央美院的办学高度和广度、深度以及国际化，为中央美院的设计学、艺术设计学科的发展创造新的动力和引擎。之后，设计学院院长宋协伟、城市设计学院王中对专家组的发言分别做出回应性致辞。

副院长苏新平表示，自接到国务院学位委员会有关学位评估文件通知之后，学校上下高度重视，分阶段完成工作任务和计划。学位评估帮助中央美院以评促建，对近五年的教学工作进行整体性的梳理、总结。专家组提出的意见和建议十分中肯，我们将通过教学改革来逐步改进，逐步提高，在改革过程当中逐步梳理、提高教学质量，从而培养出真正适应社会需要和发展的人才。

“此次专家进校评估，对36365路检测中心设计学科教学，乃至全面教学工作都有着重要意义，”院长范迪安在总结发言中指出，此次专家组成非常富有代表性，使我们能够真切地听到来自不同方面的宝贵经验，这将推动全校各个学科在今后的高层次人才培养、队伍建设、管理机制的健全。基于对中央美院设计学科今后教学发展的思考，范迪安代表学校对专家提出问题做出回应：一是充分认识社会发展新态势下设计教育改革的紧迫性。社会经济发展特别需要设计教育的知识和设计创新的知识，美院学位授予点的建设要立足于社会创新，培养新型、综合性人才。二是充分认识全球文化发展趋势的许多共同特征对设计教育和设计创新提出了新的课题。中央美院责无旁贷，要在这方面多做思考，要增强引领意识，加强高层次人才培养。在研究生院的机制下加强统筹，在博士研究生培养层面加强课题方向的确定，在硕士研究生培养层面更多地加强实践性。三是加强科研意识，推动设计创新。四是增进国际交流，推动国际协作。加强校际间的合作，建立一支稳固的国际专家队伍，同时创造条件在海外办学，使得我们的学生有更多地接触国际的机会。

此次评估是根据教育部学位办有关学位授权点评估的文件精神进行的，2014年至2018年为我校自我评估时间，之后教育部将对学位授权点评估状况进行抽查，并向社会公开评估结果。根据我校上报给教育部的评估计划，今年10月份进行设计学、艺术设计学位的评估，我校另外6个学位授权点“建筑学”、“城乡规划学”、“风景园林学”、“艺术学理论”、“美术学”以及专业学位“美术”也将参加评估。

宣传部吴琼/文 
宣传部宋曼青/图 
宣传部/编 
2016年10月21日 

院长范迪安在会上发言

专家组中方组组长郭线庐发言


专家组成员发言

副院长苏新平发言

设计学院院长宋协伟发言

城市设计学院院长王中发言

研究生院常务副院长、36365路检测中心学位评估办公室主任陈琦主持会议

院长范迪安为专家组成员颁发专家聘书

学院领导班子成员、相关院系部门负责人与专家组成员合影