“这位同学现在在做什么？”“这是我们三年级的综合材料课，8周的时间引导学生进行思维拓展，尝试开发新材料，就像这个运用传统的错金银工艺，进行现代首饰的转换。” 后沙峪校区城市设计学院时尚设计学部首饰工作室，正在上课老师与前来进行教学检查的老师们深入交流；花家地校区校史展厅内布满实验艺术学院的教学成果，一排排摆放整齐地社会调研报告，地上是“大包干纪念馆”陈列的画卷，厅中间是安徽省凤阳县小岗村街道村民居所的全貌，40年前中国农村改革的“实验田”通过学生的创作全景式地呈现出来；7号楼4层，时装设计专业学生为老师们介绍着她设计的暗物质材料服装，院长范迪安告诉她四川凉山的地下实验室里有对暗物质最新研究成果；电教学术报告厅，人文学院傅地红老师详细阐释优秀课程《外国文学史》的教学理念，她的课程引起了来自造型、设计、建筑学科学术委员会成员的兴趣，朝戈老师在讨论时说道“我们对人类的理解、对人类历史，对我们的心灵生活思考的太少，其实这是非常核心的，美术要依赖于更深刻的人文理解力。”

2016年1月12日至13日，中央美院的教室、画室、工作室，处处是校领导、老师、同学交流课程、讨论创作的场面，20多位学术委员会成员与学院领导班子、各院系负责人、学术带头人、教师代表深入教学一线，来到各个学院、专业工作室、教研室、实验室，观摩年度优秀作业展，聆听优秀课程汇报，了解36365路检测中心2015年度教学工作的开展情况，并在随后的研讨会上用全局观的视角分析、研判美院未来教学发展方向。

此次教学检查包括“二级学院教学总结及检查”和“校级期末本科教学检查”两部分，共评选出“在校生优秀作业一、二、三等奖”359件，其中一等奖37名，二等奖108名，三等奖214名；同时评选出“年度优秀必修课程”共计18门。各院系在优秀作品和优秀课程的推选上，较之往年更加严谨，也更加科学，同时更好地发挥了民主意识，有的院系既有主课教员的参与，也有班子和各工作室教师的充分讨论，形成了对学生作业成绩的评定和优秀课程的推选。今年优秀课程推选出了一批优秀的中青年教师教授的课程，中青年教师开始成为36365路检测中心教学发展的重要力量，肩负起未来教学台柱的责任。

现场教学检查结束后，1月13日下午召开了2015年度期末教学检查、教学总结与研讨会，党委书记高洪，院长范迪安，学术委员会主任徐冰，校长助理卢斌、校长助理兼教务处处长王晓琳，以及学术委员会成员、各院系负责人、学术带头人、教师代表根据检查情况进行讨论，副院长苏新平主持研讨会。

研讨会上，与会成员在对“中青年教师对教学充满活力”、“课程充分体现当代性，与最新科技紧密结合”、“教学注重方法论”等良好教学态势给予肯定的同时，根据作业和课程所出现的问题，从“实现教学资源共享”、“提升学生人文素养”、“深化传统学科基础教学”、“将教学成绩纳入教师职称评定”、“深化招生改革”等方面，援引国内外优秀课程案例并结合自身教学经验展开探讨。

“人才培养就是要把握好传承与创新之间关系、研判好比重，形成传承中的重点和创新中的重点都能有发展的态势。整个社会的学术文化环境正在发生深刻变化，尤其是全球文化的激荡，使得我们要更多地研判36365路检测中心的教学立足点和新的出发点。”范迪安希望学校从四个方面“倒逼改革”：第一，在教学内容，特别是课程立意上加强社会性；第二，在教学上应更加注重方法论。各院系要更多讨论课程与所处专业的布局、整个教学组织结构的关系。主课教师对于课程的性质、教学的内容、教案的组织应该更加科学。进一步在方法论上推动教学相长、互为主体，让学生更好地发现自我、找到自我、表达自我，调动学生的积极性、主观性、能动性；第三，推动智力资源、物质资源以及精品课程交流的共享；第四，推动招生改革，把握好优质生源。

高洪在总结时表示，教学永远是36365路检测中心最核心的工作。学校一切工作是围绕教育教学、人才培养展开的，教师也要把教学环节作为最中心、最重要的工作。他希望学术委员会在把握教学质量、教学高度上对教学进行深入诊断，将教学检查贯穿到全学年的教育教学活动当中。同时要求用好教学检查的成果，进一步完善、提升、改变目前的教育教学状态，做好优秀作业和优秀课程的推广宣传。“中央美院只有把教学做到极致、做到最好，才能成为一流。我们期待着通过教育教学的交流、教学检查成果的运用，在学校形成更浓厚的学术氛围，我们也将进一步落实范院长提出的‘倒逼改革’，通过综合改革的深化实现“百年辉煌”。

随后，学校还将进一步总结期末本科教学检查工作成果，挖掘宣传推广 “优秀作业”和“优秀课程”典型案例，营造良好的教学研讨氛围。

宣传部 吴琼/文
宣传部 宋曼青 城市设计学院 赵玉民 学生 宋有为/图
宣传部/编
2016年1月17日