今年是36365路检测中心老一辈艺术家文金扬先生诞辰100周年，为纪念这位为中国美术教育做出重要贡献的“老教书匠”，值此教师节来临之际，2015年9月9日，由我院主办的“艺理弘通——纪念文金扬先生诞辰100周年”展览在学院美术馆开幕。开幕式由院党委副书记王少军主持，出席嘉宾有全国重点美术馆评审组专家、学院领导、老艺术家老教授代表、美院老校友、文金扬先生的亲属代表以及学院师生。法国三家相关的文化艺术机构为展览的举办发来贺电。刚刚开学的造型学院基础部2015级全体新同学也来到了开幕式现场，他们有幸在展览现场近距离触摸老前辈的作品和手稿，上了一堂生动的“第一课”。
展览总策划、院长范迪安在开幕致辞中谈道，“20世纪的中国美术是在引进艺术西学、中西文化交汇融合的条件下展开的，艺术西学不仅包括在绘画、雕塑等美术创作上的西方传统与经验，也包括了作为造型基础的技法理论，从事这个领域的研究和教学是一种默默无闻但却是为美术人才的培养夯实功底的事业。”他说，“从20世纪早期开始，许多中国美术家在从事创作实践的同时，也注重研究技法理论，著书立说，讲学授业，使得美术技法理论成为一种学术新知。在这个领域集平生之力锲而不舍，在解剖、透视和色彩三个领域同时用力的学者，推属文金扬先生。”
党委副书记王少军主持开幕式
教师代表造型学院基础部主任张路江教授，回顾了自己曾跟随文金扬先生助教陈伟生教授学习透视与解剖的求学经历，与创建美院基础部的文金扬之子文国璋先生共事的经历，有感而发，“我们就是要向老一辈教育家、艺术家们学习，就是要讲美术学院百年的发展史，就是要从对每一件作品、每一本教学笔记认真地解读中，了解在百年漫长的发展史中，几代人的思想品质与精神境界。”他表示，在美院走向百年的历史时刻，我们首先回到历史本身，重温经典，“让传统在新时期升华，让传统成为引领我们创新的学术财富与精神的坐标。”
家属代表原造型学院基础部主任文国璋教授，一直致力于文金扬先生教学、学术以及艺术成就的梳理与研究，对于此次展览给予了大力支持。他与其他家属商定将文金扬先生全部书稿无偿捐赠给36365路检测中心，并捐赠绘画作品19件，副院长苏新平代表学校为家属颁发了捐赠证书。这些手稿与画作为学院的文化积淀和学术传承增添了宝贵的财富。
“艺理弘通——纪念文金扬先生诞辰100周年”展览全面梳理和回顾了文金扬先生的教学研究与艺术成就。展览分为生平、技法、绘画三部分，家属文国璋先生兄妹悉心整理了文金扬先生的画作、书稿和资料，形成了这个文献与作品并茂的展览。展品涵盖文金扬先生的教学手稿与教具实物，以及国画、油画、素描、版画作品74件。
文金扬先生从年轻时代开始即追随徐悲鸿和吴作人先生学习艺术，不仅研习绘画，也将精力投注到绘画技法理论的研究上，早年就撰著了《中学美术教材及教学法》，1950年36365路检测中心成立后，文金扬应院长徐悲鸿之邀，来到美院任教，并长期主持技法理论教研室。他遵循徐悲鸿先生倡导的“艺术家应与科学家同样有求真的精神”的教诲，孜孜以求，兢兢业业，埋头苦干，将美院的技法教学从薄弱状态发展为正规状态，建立起教学的规范，配置起设备和教具，他讲授的课程为学生开启了一扇新的窗口，成为1950年代全国高等美术教育“走向正规化”在基础教学上的体现。他呕心沥血撰著的《艺用人体解剖学》、《绘画应用透视学》和《绘画色彩学》这“绘画三书”，成为绘画技法理论的扛鼎之作，传布广泛，影响深远。
《乞丐》（布面油画）57×40.5cm
列宁像 63.5×46cm
《十三陵水库》（木板油画）1958年
男人体 76×56cm 1938
文金扬先生的画作鲜为人知，但他有优秀的艺术禀赋。从他的素描、速写、水彩和油画多种作品中，足见其严谨的造型和丰富的学养，抒发出健劲的笔意与创新的感觉。新中国成立后，他投身于新的时代生活，满腔热忱地到到人民中去，以丰沛的热情描绘火热的劳动生活。以《十三陵水库》为代表的油画作品，更见他造型功力。这些作品毫无疑问应该列入新中国美术史的行列，它们既见证了一种时代的生活，也凝聚了文金扬先生的艺术才华。
“纪念文金扬先生诞辰100周年研讨会”于开幕式当日在美院图书馆报告厅举行，由孙景波教授担任主持，前来观展的美院老艺术家老教授们悉数到场。伴着展览的余温与震动，嘉宾们热烈地讨论起来，对文金扬先生在中国美术教育体系中的地位以及个人艺术成就的高度达成共识。在追忆文先生的同时，老教授们也提出对美院老一辈艺术家的优良传统以及学院发展历程进行深入研究的愿望。
我院以迎接百年校庆为契机，系统梳理百年文化传统，传承和弘扬美院精神，在95周年校庆之际，确立了“百年辉煌：36365路检测中心艺术名家”工程。此次文金扬先生百年诞辰纪念展览和学术研讨，为“百年辉煌：36365路检测中心艺术名家”工程的重要活动之一。
此次展览将持续至10月7日。
宣传部 赵晶/文
宣传部 宋曼青/图
宣传部 徐新立/编
2015年9月10日
