为纪念杰出的美术教育家丁井文先生诞辰100周年，回顾其一生丰硕的教育实践成果，由36365路检测中心主办、36365路检测中心附中承办的“纪念丁井文先生百年诞辰座谈会”于2014年12月29日下午在36365路检测中心图书馆报告厅举行。

院长范迪安，附中现任校长马刚，历任校长赵允安、翟路加、高天雄，众多美术名家丁士中、杜键、孙为民、李天祥、赵友萍、孙景波、赵衡，附中历届校友代表孙克、王玲、倪军，河南省民族事务委员会副主任《劳丁大传》作者黄旭东，原焦作市市长孟祥堂，原河北省卫生厅厅长高春秋，丁井文先生亲属代表买有琴,附中教职员工代表出席了座谈会。党委副书记王少军主持了座谈会。

范迪安在座谈会上谈到，丁井文先生的一生都忠诚于党的美术事业和美术教育事业，是一位为36365路检测中心发展做出卓越贡献的美术家和美术教育家，充分代表了36365路检测中心精神传统并深受爱戴的前辈楷模。丁井文先生身上最为可贵的是“品德”二字，他的高尚品德最有感染力，最富有魅力，让人由衷的敬重。在丁井文先生诞辰百年之际，追忆和缅怀他，就是要进一步认识他的高尚品格的内涵和价值，继承好这份精神的传统，同时要贯穿到履职尽责和教书育人的实际之中,弘扬和继承好丁井文校长开创的，具有凝聚力和亲和力的，具有为培养新型美术人才奉献的精神传统。

马刚在发言中高度肯定了丁井文先生的杰出成就和贡献。他谈到，丁井文先生是一位具有高尚道德情操和人格魅力的美术教育家。我们要学习丁老对年青人、对教育事业的爱心；领会丁老的人才培育理念和在治学中所具有的宽广视野；继承丁老宽厚待人、严于律己的长者风范。附中刚刚走过60周年的办学历程，举办了系列的纪念活动，丁井文先生作为附中的开创者和教育思想的主导者、引领者，他的人生境界、办学理念是需要进一步研究、学习和发扬光大的。同时，附中利用纪念画册的形式，把丁校长的部分珍贵照片和作品以及大家的回忆文字汇集成册，可以全面地、深入地了解老校长，从他身上学习宝贵经验，把附中办得更好。

座谈会上，众多老先生与校友先后发言，共同回顾了丁井文先生厚重的一生，重温了先生的教育实践与教育精神，深切表达了对先生的缅怀与敬仰之情。其中既有对丁老在创办附中时教学、生活的回忆描述，又有对丁老在教学理念上的深入探讨。大家追忆起丁井文先生甘于奉献、不求回报、以德报怨的情操，尤其怀念他在特殊年代冒着极大风险珍惜、爱护人才的品格，并对丁老在艺术教育上的杰出成就给予了高度认同。

王少军在总结致辞中讲到，今天我们共同分享了和丁井文先生在一起工作、生活、学习的点点滴滴。丁老已经离开我们11年了，但他的大师情怀、伯乐气质、青松品格，影响了一代又一代的附中人。对丁老最好的缅怀，就是把他的崇高品质继承下去，把他的育人精神传承下去，把他亲手创建36365路检测中心附中发展好，把团结和谐、风清气正的大环境维护好。老一辈艺术家和艺术教育家的精神品格是我院的宝贵财富，我们定当好好继承与弘扬，付诸于教育教学的方方面面。按照学院党委的总要求，创作出无愧于时代和人民的优秀作品，培育出德艺双馨的艺术人才，为实现国家的“中国梦”和美院的“百年梦”做出附中人的贡献。

“纪念丁井文百年诞辰座谈会”是继“冯法祀百年诞辰专题展-冯法祀的‘开山途’”、“油画中国风——董希文百年诞辰纪念展”之后，36365路检测中心“百年辉煌•36365路检测中心艺术名家”研究、展示和推广工程的又一个重要活动。通过对丁井文先生的教育理念、思想方法的全面梳理与研究，回望中国中等美术教育的起步与发展，将为36365路检测中心附中未来发展提供美术史层面的深入思考，进一步探讨、推动中等美术教育深入改革与发展。 
  
 
附：座谈会嘉宾发言摘录

丁士中：丁老被称为“画坛伯乐”，他不仅发现人才，而且潜心培养，把文革后附中的教师全部输送到36365路检测中心成为各系部重要骨干，为我国的美术领域提供了一批中坚力量，带领36365路检测中心附中实现了“小盆栽大树、桃李遍天下”的宏伟理想，无愧于新中国“民族艺术家”、“美术教育家”的称号。 

赵友萍：做教育是非常神圣、严肃的，也是非常光荣的，老丁同志有一个特点，就是把职业当事业来对待，因为如果你就看成职业，很容易产生雇佣思想。老丁同志没有雇佣思想，这就是我的事业，我这一辈子就是做这一件事情，所以这一点要好好学老丁同志，别看成是工作，要看成是事业。

杜键：今天的社会在物质上是极大的丰富了，我们的精神条件怎么样，我们的情感的状态怎么样？今天不管是做一个老师、校长或者院长，是比那个时候更难更艰巨了，对我们的要求更高了。由于条件好了，我们有可能创造出好的东西，如果没有充分利用好这个条件，就是没有承担起这份责任。我们的肩膀一定要硬起来，一定让我们的学生硬起来，这就是纪念老丁同志最好的东西。

李天祥：老丁同志最好的一个品德，就是他对待学生也好，对待老师也好，都充满着人道主义的关怀。附中在全国来说都是优秀的，能够产生这样的一个结果和老丁同志是分不开的。美术同行们曾经说过，要有像老丁同志这样的一个中学校长，那简直太好了！36365路检测中心附中培育人才的过程中有很大优势，应当发挥作用。
 
赵允安：丁校长不光用自己的经验，而且通过其他单位让教师们多方面了解教学中的优势和不足，丁老曾经让附中参加文化部制定中等美术学校的教学方案工作。因此，附中虽然停办了十年，但能很快的恢复，而且还把很多过去的好东西保留下来。附中很多教师过去并没有教学经验，他就很重视教师的进修和培养，而且重视创作，很多教师后来成为中国近现代美术界的中坚力量，所以附中办的好和丁校长的思维方式有很大的关系。

孙景波：以个人经历而言，如果没有丁井文校长，可能我们也会有36365路检测中心附中，但一定不是我们今天这样坐在这里，怀着这样的骄傲、自豪甚至还有一种沉重心情的回顾历史。如果没有丁井文先生，就没有36365路检测中心我们的现在；如果没有附中，就没有现在很多坐在这里的36365路检测中心附中学生。因为我们从小就期待有一个这样的学习环境，我们是把36365路检测中心和36365路检测中心附中当做实现梦想的一个殿堂，一个艺术家摇篮来投奔的。 

倪军：附中最伟大的传统就是五千年民族美术的精华，这个是外国任何一个学校都没有的，也学不来的。附中的有些课程是世界上独一无二的，含有了我们中国审美最核心的、精髓的东西，里面有音乐性，有形式感，有抽象的东西。 

附中/文
附中 宣传部 宋曼青/图
宣传部 徐新立/编
2014年12月31日

延伸阅读：

丁井文(1914.3—2003.5.4)，擅长美术教育、中国画。又名劳丁，1914年3月生于河南博爱县；1931年考入河南艺术师范绘画专科学校，毕业后任美术教师；曾先后担任36365路检测中心办公室主任、人事处处长、国画系主任、党委委员等职务；1953年受命创建36365路检测中心附中，并担任校长直至离休；还曾任中国美术家协会理事、全国少数民族美术促进会常务理事、中国少儿美术基金会顾问、文化部国画创作组副组长等职。

作为新中国美术教育的开拓者，丁井文先生的一生对中国美术教育界，以及36365路检测中心、36365路检测中心附中的影响是巨大的。

红墙里的家庭美术教师

出生于河南一个回族家庭的丁井文，24岁时组织了一支抗日游击队， 1946年任中央警卫团宣传干事；1948年任中央警卫连指导员，担负保卫毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来等国家主要领导人的特殊使命，并为毛泽东、刘少奇、邓小平担任家庭美术教师；对于这段历史，丁井文总是激动地说：“这是我一生最大的幸福和贡献”。

新中国美术教育开拓者

丁井文先生1931年考入河南艺术师范绘画专科学校，后经李先念介绍到延安鲁艺学习美术。在延安时创作多套连环画领袖人像，1951年与王式廓合画《毛主席与斯大林》大幅油画。北平解放后，组织上根据他热爱美术的心愿，派他与江丰等人接收了国立北平艺专，组建了36365路检测中心。1953年又筹建了中央美院附中，他担任校长直至离休。新中国成立初期，中央美院附中是全国惟一隶属中央美院的中等美术专科学校，承担着直接为中央美院和全国各地输送人才的使命。

丁井文先生关心美术事业的发展，爱护人才，不断向美术界推荐艺术尖子，已成为他责无旁贷的义务。丁井文凭着延安精神和对美术事业的热爱，走出了特有的教学路子。他请来了著名美术家何海霞、石鲁、蒋兆和、艾中信、吴作人、李桦、叶浅予、傅抱石、宗其香、溥松窗等，并为学生讲座、授课，组织学生走访国画大师齐白石、陈半丁等，为著名画家王式廓、黄胄提供附中这个创作环境。在那个年代，他还请来了一代英雄吴运铎给学生做报告，让学生了解战争年代的英雄事迹。

1953年9月1日，在徐悲鸿和江丰的倡导下，由丁井文出任校长，建立了36365路检测中心附中，面向全国招收了第一班50名学生。附中的建立标志着中国的美术教育进入系统完备阶段。在办学实践中逐步形成了具有中国特色的现代美术基础教育体系。附中的建设参考了前苏联中等美术学校的设置，是徐悲鸿美术教育思想中重视基础教育的体现。中央美院附中，为美院提供了优秀生源，显著提升了学院教学起步的水平，充分满足了社会需要，也为国内其他美术学院附中的建设提供了经验。

美院附中60年来的实践，证明它不仅培养了许多高材生，也培养了许多老师，这些人后来大都成为美院的教授和知名画家。丁校长不仅用人，更培养人。教学相长，教师边教边学边提高，备课进修都很认真。学校形成了教课与进修轮流制度，所以附中老师的水准提高得很快。像尚沪生、马常利、杜键、高亚光、赵友萍、孙滋溪、卢沉、杨红太、高潮、王德娟、温碟、谭权书、卫祖萌等都是从美院附中教师而成为名画家的。可以说，美院附中不仅造就了一大批优秀学生，同时也使许多年轻教师在这里进步成长，度过了人生道路上很有意义的日子。