专业基础教学是我院各个专业人才培养方案的核心部分，近年来学院不断加强对专业教学的建设，梳理专业工作室的教学，总结了大基础教学。而作为连接二者的桥梁，各院系都对专业基础教学投入了更多的思考和实践，呈现出丰富多样的面貌。因此，总结和提炼各院系专业基础教学的成果，梳理建设思路，促进相互学科专业间的交流与借鉴在当下就变得尤为重要。

为此，谭平副院长在本学年第一次教学工作会上明确提出，本学期将围绕专业基础教学进行深入的学术探讨，并列入教学工作重点。随后，学院全面启动“2012-2013学年全院本科专业基础教学总结与建设”工作，分为两个阶段：第一阶段专业院系开展“专业基础教学的总结与建设”研讨；第二阶段将于12月中旬召开全院学术委员会，进行专业基础教学的整体总结与建设研讨。

2012年11月12日上午，中国画学院“本科专业基础教学”总结与建设研讨会在中国画学院会议室举行，拉开了第一阶段“专业基础教学总结与建设”工作的序幕。院长潘公凯教授、副院长谭平教授、目前挂职我院的院长助理（广西艺术学院副院长）郑军里教授、教务处处长王晓琳和中国画学院全体教师出席本次研讨会，会议由中国画学院院长唐勇力教授主持。

研讨会上中国画学院院长唐勇力、副院长李洋以及中国画学院各教研室主任分别就中国画学院教学的总体情况及各工作室基础教学的情况进行介绍。重点从工作室专业基础教学的理念、课程特色、建设思路等方面进行阐述。唐勇力教授强调，中国画学院总的学术方向是“传统为本，兼容并蓄”八字方针，在传统基础上创新和中西融合两条学术主线，以临摹、写生、创作“三位一体”为基本学术方向的教学理念。他指出，中国画学院多年以来既重视传统，又重视现实生活，基础教学在稳定中不断提高。在会议研讨环节，张立辰先生及各位老师就如何保持传统优势，塑造教学研究特色，整合资源加强精品基础教材的编写，以及开展学术课题，提高中国画基础教学的研究能力等问题提出建设性意见。

在会议总结环节，谭平副院长充分肯定了中国画学院多年来显著的教学成果和有目共睹的成绩，强调专业建设中应重视教学结构的思考，他提出了“大基础方面要铺得开，专业工作室要放得开，专业基础要抓得紧”的观点。谭平副院长指出，中央美院历来重视专业基础教学，重在培养学生全方位的综合素质；同时强调对于学科认知视角的重要性，提出越是分科，就越需要某种视野的超越性；因此，美院将培养高质量的专业领军人物，作为学院培养艺术人才的最终目标。

潘公凯院长在会议最后的总结发言上，首先肯定了本次会议的高效率和高质量，认为中国画学院的基本教学指导思想是清晰、稳定、健康而卓有成果的。这根源于十几年来中国画学院对于传统研究的重视和对于笔墨的研究，也得益于中国画学院的有效管理。潘院长指出，中国画教学同样面临着国际化大背景与中国文化自主性建构之间的矛盾，因此中国画创作与中国画理论研究需要现代转型，对此中国画学院责无旁贷，任重道远，肩负着中国民族文化和现代文化身份重建的历史重任。

中国画学院 王秀玲/文图 
教务处 宣传部/编 
2012年11月14日 

中国画学院“本科专业基础教学”总结与建设研讨会现场

中国画学院“本科专业基础教学”总结与建设研讨会参会人员合影