2012年4月9日晚，应附中学生会、城市设计学院学生会联合邀请，副院长徐冰教授在燕郊校区作以“我的营养 我的成长”为主题的学术讲座，500余名师生聆听演讲，精彩的内容、质朴而赋有启迪式的话语在燕郊校区广大师生中产生极大反响。附中校长孙伟主持讲座，他首先代表师生对徐冰教授拨冗前来表示感谢，希望大家珍惜这次汲取营养的机会。在随后的讲座中，徐冰教授围绕他的艺术创作，就个人艺术成长的心路历程和每个阶段的艺术思索与大家进行交流。

4月9日，应附中学生会、城院学生会联合邀请，副院长徐冰在燕郊校区作以“我的营养 我的成长”主题学术讲座

在介绍早年下乡插队的经历和创作时，徐冰教授特别强调中国传统文化艺术所给予其艺术的营养。在谈及美院学习期间的经典素描《大卫》深入创作过程时，他指出“对严谨扎实的素描训练，是我们基本的艺术教育训练脉络，素描是帮助一个粗糙的人变成精致人的过程，是培养看待事物的方法的最简洁、最有效的方法，可以使人的整体能力和质量得到提升”，而“对一个东西无限的深入或探究，对我们一定有非常大的帮助”。徐冰教授上世纪八十年代创作的一批版画，尝试各种木刻技法，带有较强的实验意识。后来的《天书》、《鬼打墙》等作品即从之前的版画研究中汲取营养。在谈及上世纪90年代至今的创作时，他围绕《开幕式》、《蚕的VCR》、英文书法、《地书》、《背后的故事》、《凤凰》、《烟草计划》等实验性艺术作品，向大家展示了他对社会、文化、艺术等基本问题的思索。

讲座中的徐冰教授

在针对每个阶段重要作品解读之后，徐冰教授围绕“艺术家和社会如何发生关系”、“艺术的价值和艺术家的本份”等问题进行阐述。他指出，年轻艺术家最重要的是把艺术的道理搞清楚，要让自己看事情的角度或方法，对其他人的思维有帮助和价值，“艺术的价值不是风格、流派的比较，是艺术家寻找的艺术语言与生活时代、现实的关系，以及对这种关系处理的水平高低”，“要把对时代的敏感转换成有效的艺术语汇，一种全新的语汇”，这是艺术家的本份和最需要做的工作。

在学生提问环节，徐冰教授针对“艺术家要具备哪些素质”、“版画语言与其它艺术语言如何进行思维转换”、“如何理解和看待当代艺术”、“如何在浮躁的时代中把握住自己”等问题进行了解答。讲座持续近两个小时。

讲座主会场

西区503报告厅作为分会场，采用视频直播的方式，满足师生们的需求

附中 戚家海/文 
附中 刘媛媛、张萌萌/图 
宣传部 吴琼/编 
2012年4月13日