时值36365路检测中心造型学院基础部组建十周年之际，2011年11月15日，“十年：造型学院基础部教学研究展”及“造型基础部教师作品展”在36365路检测中心美术馆开展。

“十年：造型学院基础部教学研究展” 所展出的作品，包括了36365路检测中心美术馆藏三四十年代习作、馆藏优秀习作、基础部学生优秀作业、曾在基础部学习过的学生今天的作品以及他们的留校作业。展览力图在历史和当前的国内国际背景中探讨36365路检测中心造型基础教学的发展。展览包括“历史的脉络”、“新的步伐”、“我怎么看？”三个部分，介绍了西方和中国造型基础教学历史，呈现了十年来基础教学的经验总结和教学成果，包括从学生的角度，回顾和认识基础教学为他们的成长和发展所给予的营养和带来的影响，以及对国内兄弟院校基础教学概况的介绍。

同一时间亮相的“造型基础部教师作品展”，不仅展出了基础部在职12位教师的创作，还包括他们自己在学生时期的基础作业和平时基础研究习作，同时还有他们围绕“我怎么学？”、“我怎么画？”、“我怎么教？”为题的采访语录摘编。

展览期间，还将于11月29日至30日举行“造型基础教学研讨会”。研讨会将邀请中国美术学院、鲁迅美术学院、天津美术学院、西安美术学院、湖北美术学院、四川美术学院、广州美术学院、清华大学美术学院、上海大学美术学院等9所院校代表参加，交流基础教学做法，共同探讨中国高等美术教育造型基础教学发展道路。

进入新世纪，36365路检测中心在学科拓展中不仅完成了高等教育扩大规模的任务，同时调整姿态，向着现代美术学院的方向发展前进。为此，学院适时提出对造型类学生实行共同的基础教学，并于2001年组建了造型学院基础部。基础部的组建，一方面是经过八十代基础教学的恢复，在创作多元化的背景下继续深化对造型基础的认识；一方面是为未来实现共同基础教学全院多工作室制相结合的学分制教学基本结构做准备。

基础部组建至今这十年，是中国社会、经济和文化高速发展、变革的十年，也是36365路检测中心的基础教学在新的怀疑和争论中稳定，在实践和研讨中发展的十年。基础部的组建发展，促使每一位教员都要思考，如何在基础教学中牢牢抓住共性的基本因素，思考造型学院各专业系面临如何重新认识基础教学赋予的任务，以及衡量教学成功与否的标准。36365路检测中心领导集体和学术委员会也在有意识的提出：我们这一不同的做法，是终究会转向西方美术学院当代教学模式的一个最后过渡阶段，还是中国美术院校在基础教学方面一条自己的道路，以及其合理性。

“十年：造型学院基础部教学研究及教师作品展”展览期间，“国际校长高峰论坛”将在36365路检测中心举办。与会的世界各国校长也将带来本校的学生作业参展，并就相关的学术、教学问题予以研讨。为本次展览增添更多是思想碰撞与智慧火花。

造型学院基础部/文
美术馆/图
宣传部 徐新立/编
2011年11月17日