造型学院教师作品展除展示36365路检测中心教师的艺术研究和实践成果之外，在造型艺术教育乃至中国高等艺术教育领域也具有指导意义，袁运生教授于2010年9月28日在36365路检测中心美术馆学术报告厅为师生带来了题为"为什么要重建中国自己的高等美术教育体系"的学术讲座，讲座由造型学院副院长谢东明主持，这也是"造型展"第三次公益讲座。

袁运生教授有感于中国高等美术教育对中华文明文化素养的匮乏，致力于对中国传统文化尤其是古代雕塑的研究，以及将研究成果引入基础教学的可能性与操作性。他谈到，中国式的造像方式有两个系统：青铜系统和石刻系统，这两个系统共同构成了中国观念性和抽象性的体系，而"这个体系是区别于全世界其他文明的"。关于在具体艺术表现中如何把握"造型"语言的问题，他认为，西方的审美的标准与中国的审美是有差别的：西方的审美是线性的发展轨迹，而中国审美系统的发展模式是螺旋性的，所以"我们不要对自己民族失去耐心，随着我们视野的慢慢拓展，对‘基础''''的认识也会拓宽，对自己的文化将会越来越有信心"。

在回答同学们的提问时，袁教授还谈到向国家申报中国美术教育体系的课题进展非常顺利，他激动地说："我们终于要有一个自己的体系来进入我们的教育，使它更完整，更丰富，这是我一辈子最想做的一个事情！"

讲座的主持人造型学院副院长谢东明曾受袁教授的颇多教诲，讲座结束时他总结道："袁教授讲座对我们深有启发，大家都想成为艺术家，但是前提是我们都应该做一个中国艺术家，做中国艺术家的前提就是要有中国文化的传承。"

美术馆 董慧萍 大学生记者站 辛培/文
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