为了以饱满的热情和求真务实的态度，迎接教育部对我院本科教学工作水平工作的评估， 11月9日下午2点至4点，我院开展了造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院本科学生基础技能检测考试。

在设计学院教学大楼409教室，设计学院产品设计专业和建筑学院组织本科三年级学生分别进行了设计和建筑学科基本技能测试预演。测试包括三个部分：考察学生造型能力的手部速写、要求以"手"为原型画出设计草图来考察学生的想象力，以及用简明、清晰和规范的文字将设计主题说明阐述出来。时间为2个小时，参加测试的学生共40人。在测试期间，我院副院长谭平教授、设计学院副院长许平教授不时来到考场视察，并和监考的年轻教师交流。测试结束后，许平、王子源、杭海等老师参加评议，讨论在本科教学中应该重视的问题。许平提出在日常教学中，教师应该以鼓励的方式进行启发式教学，更加吸引学生学习的积极性，突出学生在教学活动的主体地位，充分调动学生在设计学习过程中的积极主动性、创造性，培养学生的创造性思维和全程设计的能力。

中国画学院考试设立在A-307、A-308两个考场，考试项目分别为水墨人物写生和创意小品。考试采取在各专业本科生中抽选、匿名考试的办法，本着教学评估工作"以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设"的原则，打乱专业限制对中国画学院本科生专业基础技能进行抽样考察。副院长李洋组织了试后阅卷工作。以基础造型、构图、创意、趣味为参考项目，将试卷评判分为五档，在五档审阅中进行微调，阅卷教师协商讨论，给出分数。写生组阅卷教师为李洋、岳黔山、毕建勋。小品组阅卷教师为王晓辉、崔晓东、苏百均。综合两个考场的试卷分数，本次基础技能检测得出优秀14%，优良30%，良50%，合格6%。

造型学院参加测试的是从各个系（油画系、雕塑系、版画系、壁画系和基础部）和各年级（二年级、三年级和四年级）中随机抽出的30位同学。要求每位同学在一个小时内画出三个动作的单人全身速写。15分钟一个动作，间歇休息五分钟，每个动作均可以选择两个模特中的任意一个作为速写对象，使用炭笔、炭条、钢笔、铅笔和木炭均可。考试的要求是造型准确、动态生动、有表现力，有灵活的处理手段和较为深入的刻画。测试结束后，苏新平、李晓林、马晓腾、张伟、孙韬和余陈老师等统一评议，将作品分为5个等级。其中2张作品被列为一等（90分），另外2张也非常优秀的作品也列为一等（88分），其余是7张二等（85分），9张三等（80分），7张四等（75分），3张五等（70分），平均分为80.1分。

在本次基本技能测试过程中，教务处老师们有效的组织，各学院老师们的严谨要求和同学们的组织纪律性结合在一起，完成了一次出色的教学检测的演练工作，为即将到来的专家组考察作好了准备，各位老师通过对同学试卷的评定，肯定了同学们的进步，也发现了本科同学在学习中间所存在的问题，同时更加深刻理解了评估教学中测试中教学工作的重要性。大家相信在正式评估中，全院师生一定会以饱满的热情和良好的精神状态，积极投入到迎接评估工作中去，也一定能交出一份合格的成绩单。（本报记者 陈迟 高萌萌 刘海平 ）